2025年6月5日是第52個世界環(huán)境日。近日，在連云區(qū)板橋街道“橋畔耘夢坊”戶外實踐基地，一場別開生面的生態(tài)課堂正在這里進行，孩子們在水波光影與草木生靈間，探尋生態(tài)奧秘。

“橋畔耘夢坊”戶外實踐基地是板橋社區(qū)、板橋小學精心打造的戶外實踐基地，隱匿于板橋社區(qū)新時代文明實踐站后院。這里有田間課堂、濕地課堂、地鍋烹飪等特色區(qū)域，為實踐教學提供了豐富場景。

在濕地課堂上，荷塘的婀娜與濕地小池的靈動，成為孩子們探索自然的絕佳場所。濕地小池被科學劃分成5個功能區(qū)，鳶尾、菖蒲等多種水生植物錯落生長，搖曳生姿，小龍蝦等水生動物穿梭其間，悠然“嬉戲”，吸引著孩子們好奇的目光。孩子們時而低聲交流觀察心得，時而俯身仔細查看，試圖與這些小生物“對話”。

板橋小學二年級學生邵淼雯：我今天看到了一些生活在水里的植物，比如說黃菖蒲、千屈草，還有一些蓮，通過老師的講解，我學到了保護濕地的重要性。

最讓孩子們興奮的當屬乘船探索荷塘環(huán)節(jié)。孩子們在老師的帶領下，近距離觀察蓮的形態(tài)，學習水生植物在生態(tài)環(huán)保中的重要作用。微風吹過，荷葉沙沙作響，孩子們的驚嘆聲、歡笑聲回蕩在荷塘上空，構成了一曲美妙的自然樂章。

觀察結束后，孩子們用植物記錄卡，將觀察到的水生動植物及其特性認真記錄下來，有的孩子還發(fā)揮創(chuàng)意，畫上了可愛的插圖，將所見所聞變成了一幅幅充滿童趣的“自然筆記”。

最后的手工環(huán)節(jié)，孩子們變身“環(huán)保小藝術家”，利用廢紙和顏料，制作出獨一無二的種子地球。他們將廢紙巧妙塑形，用五彩顏料上色，再小心翼翼地撒上種子，讓廢棄紙張煥發(fā)新生，也將環(huán)保理念深深扎根心中。

板橋小學教師楊媛寧：今天我們開展了濕地環(huán)保小課堂活動，同學們在老師的講解下，了解了濕地的相關知識，通過這次環(huán)保活動，同學們不僅增強了環(huán)保意識，還提高了自己的觀察力、動手能力和實踐能力。